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Willkommen

DEIN WEG ZUM BORG TERNITZ
1 Schule . 3 Schwerpunkte

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Schulfolder 2020/21

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Schwerpunkt
INFORMATIONS- UND KOMMUNIKATIONS-TECHNOLOGIE

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Schwerpunkt
POLYÄSTHETIK

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ANTIGONE und die starken Frauen

Kunst am BORG Ternitz (WPG POD 8)

Im Rahmen des Wahlpflichtfaches Polyästhetik Deutsch (Theater) haben wir am Stück ANTIGONE von Sophokles gearbeitet. Leider konnten wir aufgrund der Corona-Situation das Stück nicht auf die Bühne bringen.

Trotzdem gibt es einen kleinen filmischen Einblick in diese antike - aber zeitlose - Tragödie (Klicke WEITERLESEN, um zum Film zu gelangen ;)).

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BMBWF: Briefe für die Schüler*innen/Eltern von Bundesminister Faßmann

Liebe Schüler*innen des BORG Ternitz, liebe Eltern,

wir dürfen Euch/Ihnen hier 3 wichtige, aktuelle Briefe des Bundesministers für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Herrn Univ. Prof. Dr. Heinz Faßmann, bereitstellen.

  1. Eltern-Schüler*innen-Brief zum Thema Antigen-Selbsttests: Schule gilt als "befugte Stelle" Bestätigungen auszustellen:
  2. Brief an Schüler*innen der Sekundarstufe II in den Schulstufen 9 bis 11:
  3. Brief an jene Schüler*innen, die die abschließenden Prüfungen (Matura/SRDP) unmittelbar vor sich haben:

 

Aktueller Schulbetrieb ab 17.05.2021

Ab Montag, 17. Mai 2021, werden alle österreichischen Schulen durchgehend in Präsenzbetrieb geführt. Voraussetzung zur Teilnahme am Präsenzunterricht ist der Nachweis eines negativen Antigen-Tests - alle wichtigen Fakten finden sie in der aktuellen Verordnung, welche unter folgendem Link zu finden ist (HIER):

https://www.bmbwf.gv.at/dam/jcr:080907d8-ea67-4bd3-afd1-2ebbd7dfa795/schulbetrieb20210517.pdf

Chemie-U 6A: Münzen versilbern und vergolden

Da endlich wieder Unterricht in der Schule und damit im Chemiesaal stattfinden kann, nutzen wir in der 6A die Chance und wiederholen uns gerade durch die wichtigsten Inhalte dieses Schuljahres hindurch, aber nicht auf dieselbe Weise wie immer (mündlich und eher zäh...), sondern mittels eines Versuchsprogrammes.

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DAS „NON-FINITO“ IN DER KUNST

Als „Non-finito“ werden in der Kunst eigentlich vor allem Skulpturen bezeichnet, die unvollendet sind. In der Moderne bekam sogar das bewusst gewollte „Non-finito“ eine gewisse Bedeutung. In Zusammenhang mit unserem Kunstunterricht kann man das allerdings nicht behaupten. Bedingt durch Homeschooling war es nötig, sich im Fach Bildnerische Erziehung hauptsächlich auf theoretische Themen zu fokussieren; die Praxis musste leider stark in den Hintergrund rücken.

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Bild vom BORG Ternitz bei Sonnenuntergang

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